Alphabétisation des adultes en langue national (Arabe Tchadien) : cas de la ville de Mongo

Abstract

Résumé : L’alphabétisation des adultes en langue nationale, particulièrement dans des contextes comme celui de la ville de Mongo, revêt une importance cruciale pour le développement social et économique. Dans cette ville, l’initiation à la lecture et à l’écriture dans la langue nationale contribue à renforcer l’identité culturelle, à améliorer l’accès à l’information et à promouvoir l’engagement civique. Les programmes d’alphabétisation peuvent être mis en œuvre par des ONG, des institutions gouvernementales et des communautés locales. Ils doivent s’adapter aux besoins spécifiques des adultes, en tenant compte de leur emploi du temps, de leur niveau d’éducation et de leurs motivations. En intégrant des méthodes d’apprentissage pratiques et contextuelles, ces programmes peuvent non seulement améliorer les compétences linguistiques, mais aussi favoriser l’émancipation des participants, en leur permettant de mieux naviguer dans la vie quotidienne et d’améliorer leurs perspectives économiques. Mots-clés: Alphabétisation, adulte, langue nationale , ville de mongo