Zjawisko przeedukowania i inflacji dyplomu akademickiego w percepcji absolwentów zarządzania oraz prawa

Abstract

Artykuł poświęcony jest zjawisku przeedukowania, które oznacza nadwyżkę absolwentów szkół wyższych i inflacji dyplomu akademickiego. Dyplom ukończenia uczelni wyższej nie ma już tak dużego znaczenia i wartości, jak to miało miejsce w przeszłości. Związane jest to z umasowieniem studiów, co doprowadziło do sytuacji, w której występuje zbyt duża liczba absolwentów w stosunku potrzeb rynku pracy. W artykule opisano problem przeedukowania społeczeństwa i inflacji dyplomu akademickiego w Polsce. Ponadto przedstawiono wyniki badań własnych (jakościowych) odnoszących się do postrzegania inflacji dyplomu akademickiego oraz przeedukowania społeczeństwa przez absolwentów zarządzania i prawa. Potwierdziły one występujący w Polsce problem nadpodaży osób z wyższym wykształceniem i szereg negatywnych tego konsekwencji.

Keywords

• przeedukowanie
• inflacja dyplomu akademickiego
• edukacja wyższa
• absolwenci
• zarządzanie
• prawo