Formation des étudiantes à l’Université de N’Djamena : « la réussite par le sexe ! » (Tchad)

Abstract

La réussite par le sexe est un phénomène récurrent dans les communautés universitaires africaines. Certaines étudiantes mettent en valeur leur charme ou beauté corporelle pour séduire leurs enseignants en vue d’obtenir de « bonnes notes ». À l’Université de N’Djamena, comme dans d’autres universités, un nombre élevé de jeunes apprenantes « paresseuses » se prêtent à ce jeu pour valider les matières et passer en classe supérieure. Cela, contrairement aux étudiantes « respectueuses de leur dignité » et « bosseuses », qui s’y opposent, en dépit de « mauvaises notes » qu’elles peuvent récolter. Quelques témoignages des apprenantes, apprenants et enseignants qui dénoncent les « notes sexuellement transmissibles » (NST), ajoutés aux sources documentaires, ont permis de constater que la mise en valeur du sexe constitue un tremplin permettant à certaines étudiantes de réussir sans mérite. Le présent travail vise à explorer ces relations intimes « incestueuses » qui existent entre certains enseignants et étudiantes dont l’objectif n’est pas seulement l’argent, mais aussi les notes.

Keywords

• étudiantes
• formation
• « notes sexuellement transmissibles »
• sexe
• université de n’djamena