Geragogika jako legitimní pedagogická subdisciplína

Abstract

Prezentovaný příspěvek vnímá geragogiku jako legitimní pedagogickou subdisciplínu v podmínkách postmoderní společnosti. Vymezuje pojmoslovný aparát věd o člověku v postproduktivním období a rovněž specifika seniorské populace, která je nutno vzít v úvahu při tvorbě geragogických edukativních programů.

Keywords

• stáří
• senioři
• geragogika
• geriatrie
• gerontagogika
• gerontológie