Освітній вимір (Jan 2012)
Концептуальні основи проблеми формування соціальної активності студентів (дидактичний аспект)
Abstract
Качалова Т. Г. Концептуальні основи проблеми формування соціальної активності студентів (дидактичний аспект). У статті на основі аналізу досліджень філософської, психолого-педагогічної літератури уточнюються поняття «соціалізація», «соціальна активність», окреслюється коло їх теоретичних питань щодо формування соціальної активності студента, визначається роль соціуму у формуванні активної соціальної позиції особистості.
Keywords