Освітній вимір (Jan 2012)

Концептуальні основи проблеми формування соціальної активності студентів (дидактичний аспект)

  • Т. Г. Качалова

DOI
https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3577
Journal volume & issue
Vol. 34

Abstract

Read online

Качалова Т. Г. Концептуальні основи проблеми формування соціальної активності студентів (дидактичний аспект). У статті на основі аналізу досліджень філософської, психолого-педагогічної літератури уточнюються поняття «соціалізація», «соціальна активність», окреслюється коло їх теоретичних питань щодо формування соціальної активності студента, визначається роль соціуму у формуванні активної соціальної позиції особистості.

Keywords