Формування професійно-ціннісних орієнтирів у підготовці майбутніх фахівців ДНЗ

Abstract

У статті подано основні класифікації цінностей, охарактеризовано основні з них. Виокремлено закономірності становлення професійно-ціннісних орієнтирів у сфері вищої педагогічної освіти. Досліджено формування ієрархії професійно-ціннісних орієнтирів студентів.

Keywords

• цінності
• орієнтири
• професійно-ціннісні орієнтири