Revista Educação Especial (Jun 2010)

<b>Saber e prática na constituição da sexualidade da pessoa com deficiência mental</b>

  • Myrna Wolf Brachmann dos Santos,
  • Antônio Carlos do Nascimento Osório

DOI
https://doi.org/10.5902/1984686X1437
Journal volume & issue
Vol. 23, no. 36

Abstract

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Partindo dos resultados da análise de dez relatórios de pesquisa, e tendo por fundamentação teórica os estudos de Michel Foucault, este texto tem como objetivo evidenciar a relação existente entre a produção do saber e as práticas cotidianas que se estabelecem no meio social. É parte do relatório de dissertação que analisou produções acadêmicas cujo tema é a sexualidade da pessoa com deficiência mental relacionando-as a um projeto de orientação sexual desenvolvido com jovens com deficiência mental. Nessa associação é possível identificar concepções de sexualidade e deficiência mental apresentadas por um viés biologicista condicionando a proposição de uma orientação sexual tida como “antídoto” para o problema das manifestações de sexualidade desses sujeitos. Isso leva à necessidade de atenção e reflexão em relação às verdades veiculadas na produção acadêmica e coloca desafios à produção de novas perspectivas e de novas práticas que produzam outras verdades sobre a sexualidade e sobre a sexualidade da pessoa com deficiência mental. Palavras-chave: Sexualidade. Pessoa com deficiência mental. Orientação sexual.