Innovación en la enseñanza de posgrado en comunicación: el aprendizaje-servicio como estrategia pedagógica.

Abstract

Las propuestas de aprendizaje servicio –APS– aplicado al posgrado en comunicación, quieren dotar de más significado social y prácticos a los saberes académicos y formar también en la responsabilidad social. El presente artículo describe la práctica formativa de Aprendizaje-Servicio llamada “Maratón Solidario en Comunicación Corporativa: Protagonistas del Cambio” que de manera consecutiva, en los años 2012 y 2013 ha tenido lugar en Zaragoza, promovida por el BrandPR Máster Universitario en Marketing y Comunicación Corporativa de la Universidad San Jorge.

Keywords

• Comunicación
• Aprendizaje Servicio
• ApS
• Innovación Docente
• Responsabilidad Social Universitaria
• Posgrado