الاتصال الثقافي ودوره في الأداء التربوي لتدريسيّي كلية الفنون الجميلة

Abstract

تلعب المؤسسة التعليمية دورا في أعداد جيل واعي من خلال إكسابهم المعارف والعادات والمفاهيم التي تؤهلهم للتكيف الاجتماعي، ويعد التدريسي ركن أساسي من أركان العملية التربوية، أذ لا يقتصر دوره على أيصال المعلومات للطلبة بل يتعدى ذلك إلى أعداد أفراد صالحين عقليا ونفسيا واجتماعيا، فأضحى الأداء التربوي للتدريسي العمود الفقري للعملية التعليمية، ومن هذا المنطلق جاءت دراستنا محاولة للكشف عن دور الاتصال الثقافي في الأداء التربوي لتدريسيّي كلية الفنون الجميلة، جاء البحث بأربعة فصول، تضمن الأول تعريفاً بحدود البحث وتحديد المصطلحات الواردة. أما الفصل الثاني فقد تمثل بالإطار النظري والدراسات السابقة، وقد تضمن على مبحثان: المبحث الأول: الاتصال الثقافي أنماطه وماهيته، بينما المبحث الثاني فقد تضمن: الأداء التربوي، أما الفصل الثالث فقد تضمن إجراءات البحث كمجتمع البحث، وعينة البحث، وأداة البحث وصدق الأداة وثباتها. ثم الفصل الرابع فقد تضمن نتائج البحث، الاستنتاجات، والتوصيات، والمقترحات. أخيرا توصلت الباحثتان إلى جملة من النتائج منها: أن الاتصال الثقافي ساعد على رفع قيمة التذوق الفني لدى التدريسي من خلال التواصل مع المعارض الفنية لفنانين ينتمون إلى ثقافات مختلفة والتحاور معهم، فأسهم في بلورة أفكار جديدة في مجاله الفني.

Keywords

• الاتصال الثقافي
• الدور
• الأداء التربوي