Wrocławski Rocznik Historii Mówionej (Oct 2011)

Jak uczących uczyć historii mówionej? – sprawozdanie z III spotkań warsztatowych polskiego towarzystwa historii mówionej, Łódź 5–6 XI 2011 r.

  • Marcin Jarząbek

DOI
https://doi.org/10.26774/wrhm.23
Journal volume & issue
Vol. 1, no. 2011
pp. 291 – 295

Abstract

Read online

Report, Jak uczących uczyć historii mówionej? – sprawozdanie z III spotkań warsztatowych polskiego towarzystwa historii mówionej, Łódź 5–6 XI 2011 r.