Revista Baiana de Enfermagem (Jun 2017)

TEMÁTICA SEGURANÇA DO PACIENTE NAS MATRIZES CURRICULARES DE ESCOLAS DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM E OBSTETRÍCIA

  • Marta Maria Melleiro,
  • Daisy Maria R. Tronchin,
  • Marlise de Oliveira P. Lima,
  • Ana Claudia Alcântara Garzin,
  • Maristela Santini Martins,
  • Maria de Belém Gomes Cavalcante,
  • Terezinha Dalossi Gennari,
  • Maria Heliana De Moura Afonso,
  • Debora Cristina S. Popov,
  • Ana Maria Costa Carneiro,
  • Cristina Catala

DOI
https://doi.org/10.18471/rbe.v31i2.16814
Journal volume & issue
Vol. 31, no. 2

Abstract

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Objetivos: categorizar a temática segurança do paciente nas matrizes curriculares de cursos de graduação em enfermagem e obstetrícia. Método: Estudo documental, desenvolvido em nove universidades no período de junho de 2013 a março de 2014. Foram elencadas 16 palavras-chave diretas e 12 indiretas e categorizadas conforme o Patient safety curriculum guide: multi-professional edition. Resultados: As palavras-chave diretas e indiretas foram encontradas em 168 disciplinas, sendo Segurança do Paciente (20,4%) e Lei do Exercício Profissional (13,7%) as diretas mais frequentes, enquanto que as indiretas foram Sistematização da Assistência em Enfermagem (42,1%) e Biossegurança (10,0%). Conclusão: A temática segurança do paciente foi encontrada nos conteúdos programáticos analisados, porém de maneira desarticulada; tornando-se imperativo buscar estratégias de ensino, que repercutam na formação do estudante. Descritores: Segurança do paciente; Currículo; Enfermagem; Obstetrizes.

Keywords