Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Gymnica (Sep 2011)
School and weekend physical activity of 15-16 year-old Czech, Slovak and Polish adolescents [Školní a víkendová pohybová aktivita 15-16letých českých, polských a slovenských adolescentů]
Abstract
BACKGROUND: When it comes to physical activity, adolescents are the group at the highest risk. When monitoring physical activity in adolescents, it is necessary to differentiate school and weekend days. School days are crucial in adolescents’ weekly physical activity. OBJECTIVE: The aim of the study is to identify to what extent the school day and weekend physical activity levels differ in Czech, Polish and Slovakian boys and girls with different cultural and education backgrounds in Central Europe. METHODS: The research was carried out in the Czech Republic in Moravia (11 schools, 383 participants), in Poland in the Katowice region (11 schools, 327 participants) and in Slovakia in the Prešov region (8 schools, 252 participants). In total, 421 boys and 541 girls participated in the study. Participants wore YAMAX pedometers for seven days and recorded measured values onto a record sheet and into the internet Indares system. The results were processed using repeated ANOVA analyses and contingent charts. RESULTS: Czech, Polish, and Slovak boys and girls showed a significantly higher number of steps on school days than on weekend days. No difference between boys and girls was found on any day of the week in any of the states. The lowest number of steps was found, both in girls and boys, on Sundays. The highest number of daily steps was measured in Czech boys (n = 14015 steps • day-1), Polish girls (n = 12074 steps • day-1) and Slovakian girls (n = 12040 steps • day-1) on Fridays. CONCLUSIONS: Boys and girls in all three states were more physically active on school days than on weekend days. Wearing pedometers eliminated the differences between weekly physical activity in boys and girls in the Czech Republic, Poland and in Slovakia. Under Central European conditions, it was proven that wearing pedometers positively influences physical activity in girls.[VÝCHODISKA: Z hlediska poklesu pohybové aktivity jsou za nejvíce rizikovou skupinu označováni adolescenti. Při monitoringu pohybové aktivity u adolescentů je nutné rozlišovat školní a víkendové dny. Školní dny jsou rozhodující v týdenní pohybové aktivitě adolescentů. CÍLE: Cílem studie je zjistit do jaké míry se liší školní a víkendové dny českých, polských a slovenských chlapců a děvčat v rozdílných socioekonomických a kulturně edukačních středoevropských podmínkách. METODIKA:Výzkum byl realizován v České republice v Moravském regionu (11 škol, 383 participantů), v Polsku v Katowickém regionu (11 škol, 327 participantů) a na Slovensku v Prešovském regionu (8 škol, 252 participantů). Celkem se do výzkumu zapojilo 421 chlapců a 541 děvčat. Participanti nosili pedometry YAMAX sedm dnů a naměřené hodnoty zaznamenávali do zápisového listu a do internetového systému Indares. Výsledky byly zpracovány použitím opakované ANOVA a kontingenčních tabulek. VÝSLEDKY: Čeští, polští a slovenští chlapci i děvčata měli signifikantně vyšší počet kroků ve školních dnech na rozdíl od dnů víkendových. Diference mezi chlapci a děvčaty nebyly zjištěny v žádném dnu v týdnu, a to ve všech třech státech. Nejnižší denní počet kroků byl zaznamenán u chlapců i děvčat v neděli. Nejvyšších hodnot denního počtu kroků dosáhli čeští chlapci (n = 14015 kroky • den-1), polská děvčata (n = 12074 kroky •den-1) a i slovenská děvčata (n = 12040 kroky • den-1) v pátek. ZÁVĚRY: Chlapci i děvčata ve všech třech státech byli pohybově aktivnější ve školních dnech než ve víkendových dnech. Nošení pedometrů eliminovalo rozdíly v týdenní pohybové aktivitě chlapců a děvčat v České republice, Polsku i na Slovensku. I ve středoevropských podmínkách se potvrdilo, že nošení pedometru pozitivně ovlivňuje pohybovou aktivitu děvčat.]
