СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ ЕКОНОМІЧНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ МОЛОДОЇ СІМ’Ї: ТЕОРЕТИКО − ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

Abstract

У статті проведено аналіз теоретичного та емпіричного досліджень щодо соціально-психологічних закономірностей економічної соціалізації молоді на сучасному етапі розвитку Українського суспільства та визначено ряд пріоритетних цінностей які визначили як значущі студентська молодь. Виявлено, що поведінка та настанови, отримані у батьківських родинах, впливають на формування економічних цінностей та економічної свідoмості у молоді, так як є наслідком емoційної динаміки раннього дитинства, що формувалося в іншому сoціально-екoномічному просторі. Підтверджено важливість і наступність отриманням навиків та відповідних знань з фінансової грамотності серед учнів та молоді. Визначено, що пріоритетними напрямами створення цілісної системи фінансової освіти є розроблення психологічно обґрунтованих навчальних програм інтегрованої освіти для учнів, студентів навчальних закладів, поширення практики інтеграції фінансових елементів у навчальні програми з різних предметів, напрацювання низки факультативних фінансових програм для учнів, студентів, упровадження курсу «Фінансова грамотність» з урахуванням особливостей переходу до профільного навчання, активізація роботи гуртків, тощо.

Keywords

• економічна соціалізація, фінансова грамотність, формування економічної культури у молоці, ціннісні орієнтації.