Роль засобів візуалізації у самостійній роботі студента-філолога

Abstract

Стаття присвячена визначенню ролі засобів візуалізації у самостійній роботі студента-філолога. У ній зроблено спробу узагальнити досвід використання традиційних та нових засобів візуалізації, пов’язаних з впровадженням інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес. Основна увага звернена на важливість комп’ютерної грамотності студентів, їх вміння користуватися Internet-ресурсами, мультимедіа, вміння робити презентації та підкріплювати самостійну роботу аудіо- та відеоматеріалами.

Keywords

• самостійна робота студента-філолога
• засоби візуалізації
• Internet-ресурси
• мультимедіа
• презентації
• відеоматеріали