Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (Sep 2008)
Es el momento de nuevos compromisos de acción: ¡podemos hacerlo y vamos a hacerlo!
Abstract
Cuando apenas ha transcurrido el primer tercio de la Década de la Educación por un futuro sostenible, la toma de conciencia acerca de la situación de emergencia planetaria ha avanzado notablemente: las noticias de cambio climático, degradación ambiental, agotamiento de recursos, desequilibrios insostenibles, etc., han saltado alas primeras páginas y editoriales de los periódicos, con una creciente atención a la necesidad y posibilidad de hacer frente a este conjunto de problemas estrechamente vinculados.