Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd (Jan 2018)

أثر استخدام مدخل تحليل الأخطاء اللغوية في تنمية بعض مهارات النحو لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى

  • ممدوح الحوشان

DOI
https://doi.org/10.21608/jftp.2018.32206
Journal volume & issue
Vol. 23, no. 23
pp. 682 – 705

Abstract

Read online

هدف البحث الحالى إلى التحقق من أثر استخدام مدخل تحليل الأخطاء اللغوية فى تنمية بعض مهارات النحو لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى ، وتکونت عينة البحث من (36) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائى بمدرسة أشتوم الجميل الابتدائية ، وتم إعداد اختبار تحصيلى فى مهارات النحو ، وأسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبية عند مستوى 0.01 فى القياسين القبلى والبعدى للاختبار التحصيلى فى مهارات النحو لصالح القياس البعدى

Keywords