Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві (Sep 2015)

Стан сформованості мотивів учнів початкових класів до рухової активності

  • Василь Васильович Озарук,
  • Ганна Василівна Презлята,
  • Галина Анатоліївна Ковальчук,
  • Інна Михайлівна Ткачівська

Journal volume & issue
no. 2(30)

Abstract

Read online

У статті викладено результати анкетування учнів молодшого шкільного віку міських і сільських шкіл щодо визначення рівня мотивів до потреби в руховій активності, які визначали за такими показниками: на виявлення мотивів обов’язку й відповідальності; самовизначення та самовдосконалення; мотивація благополуччя; престижна мотивація; мотивація уникнення неприємностей; мотивація змістом; мотивація процесом. При цьому виявлено, що суттєвих розбіжностей між результатами в дітей міських і сільських шкіл не спостерігалося. У процесі дослідження простежено, що серед показників, які характеризують мотиви в потребі рухової активності, домінують фізичне самовизначення та самовдосконалення й відстає та потребує корекції навчально-виховного процесу з фізичного виховання – мотивація процесом.

Keywords