Державне управління системою професійного навчання державних службовців в Україні: аналіз інституційної бази

Abstract

У статті досліджується діяльність інституцій, до відання яких належать питання державного управління системою професійного навчання державних службовців в Україні. Одним із пріоритетних напрямів соціально-економічного розвитку України та успішної реалізації завдань Програми економічних реформ України на 2012-2014 роки є якісне удосконалення системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації посадових осіб місцевого самоврядування, належне організаційне забезпечення створення професійної та ефективної державної служби. У зв’язку з цим постає необхідність більш детального розгляду діяльності суб’єктів державного управління системою професійного навчання державних службовців в Україні. Проведений аналіз інституційної бази державного управління системою підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців і посадових осіб місцевого самоврядування дозволяє сформулювати висновок про те, що державне управління цією системою в Україні має декілька характерних особливостей: по-перше, навчально-освітній процес здійснюється на засадах системного підходу в реалізації єдиної державної кадрової політики; по-друге, державне управління системою професійного навчання державних службовців здійснюється через механізми нормативно-правового, методичного, інформаційного та кадрового забезпечення; по-третє, становлення цієї системи в Україні ґрунтувалось на принципах зміцнення керованості діяльністю системи, поступового розширення внутрішньосистемних та міжсекторальних взаємозв’язків з метою забезпечення чіткої координації між всіма державними інституціями на різних рівнях управління. Ключові слова: інституції державного управління, система професійного навчання, державні службовці, Національна академія державного управління при Президентові України.