Pedagogická Orientace (Dec 2007)
Pedagogické znalosti jako součást profesní výbavy učitele: přínos Vlastimila Švece pro teorii, praxi a výzkum učitelského vzdělávání
Abstract
Téma pedagogických znalostí bylo do českého odborného prostředí uvedeno koncem 90. let, a to zejména studiemi Vlastimila Švece a jeho spolupracovníků. Cílem předkládané přehledové studie je zmapovat, jak se koncept „pedagogické znalosti“ (v pojetí V. Švece) etabloval v oblasti teorie, praxe a výzkumu učitelského vzdělávání v České republice.
