O ensino de produção textual e a (re)construção da competência discursiva do aluno

Abstract

En este artículo presentamos los resultados de una investigación cuyos sujetos eran estudiantes del cuarto año del Letras/Campus de Dourados/UFMS. Se proponía, en esa experiencia, elevar los estudiantes a que reflexionaran sobre el propio discurso y a (re)construirlo. Los resultados enseñan que los estudiantes lograron poner más atención en su discurso y en los medios expresivos que la lengua coloca a su disposición.