JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) (Jul 2023)

Pelestarian Upacara Perkawinan Adat Makassar Sulawesi Selatan Menggunakan Model Pembelajaran Savi (Somatic, Auditori, Visual, Intelektual) (Studi Kasus Pada LKP Iatna di Makassar)

  • Emil Hanafi,
  • Sitti Nursetiawati,
  • Jenny Sista Siregar

DOI
https://doi.org/10.29210/020232284
Journal volume & issue
Vol. 9, no. 2

Abstract

Read online

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pelestarian upacara perkawinan dan tata rias pengantin adat Makassar yang dilakukan Himpunan Ahli Rias Pengantin Indonesia (HARPI) Melati Makassar, 2) Untuk mengetahui proses dan pelaksanaan pembelajaran upacara perkawinan dan tata rias pengantin adat Makassar yang dilakukan oleh Himpunan Ahli Rias Pengantin Indonesia (HARPI) Melati Makassar menggunakan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditori, Visual, Intelektual), dan 3) Untuk mengetahui hasil/ dampak yang diperoleh peserta didik setelah mengikuti pembelajaran upacara perkawinan dan tata rias pengantin adat Makassar menggunakan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditori, Visual, Intelektual). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi, jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan rancangan analisis kualitatif. Hasil penelitian terhadap pelestarian upacara perkawinan dan tata rias pengantin adat Makassar yang dilakukan pada LKP IATNA di Makassar menunjukkan bahwa: (1) Bentuk pelestarian upacara pernikahan dan tata rias pengantin adat makassar yang dilakukan pada LKP IATNA di Makassar kepada peserta didik yang pada umumnya adalah masyarakat makassar, sehingga masyarakat makassar dapat mempelajari dan mengaplikasikannya pada acara pernikahan masyarakat makassar dan masyarakat makassar menjadi tahu budaya upacara perkawinan adat makassar yang dimilikinya; (2) pembelajaran upacara perkawinan dan tata rias pengantin adat makassar menggunakan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditori, Visual, Intelektual) ini telah dilakukan secara teori maupun praktik; (3) Hasil atau dampak yang diperoleh peserta didik setelah mengikuti pembelajaran upacara perkawinan dan tata rias pengantin adat makassar dengan menggunakan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditori, Visual, Intelektual) adalah dapat mengetahui prosesi upacara perkawinan adat makassar dan memahami maksa yang terkandung di dalam upacara perkawinan adat makassar secara teori maupun praktik.

Keywords