Recursos y herramientas comunicacionales ante los retos de la educación virtual

Abstract

Este artículo analiza la transición del sistema educativo peruano presencial hacia la modalidad virtual, como medida de contingencia frente a la propagación de la COVID-19. Se evalúa el impacto de las estrategias implementadas y se mide la percepción que han generado en los principales protagonistas del proceso educativo. Una serie de carencias son identificadas, discutidas y se informa acerca de la detección de puntos clave para el desarrollo de un plan educativo eficiente para millones de escolares, enfatizando aquellos casos que presentan menor índice de accesibilidad tecnológica y de conectividad.

Keywords

• educación virtual
• educación básica regular del perú
• “aprendo en casa”
• covid-19
• aprendizaje remoto
• plataformas educativas
• metodologías de educación remota
• sistema educativo peruano