Educação STEAM: conceito, breve histórico, diretrizes e prática

Abstract

STEAM é um acrônimo para Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, promovendo uma aprendizagem significativa e colaborativa. Essa abordagem reconhece a importância da criatividade e inovação no desenvolvimento dos alunos. A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é fundamental para o STEAM, pois promove a transdisciplinaridade e conecta conceitos escolares com problemas reais. Projetos STEAM devem ser integrados e contextualizados, evitando a fragmentação do conhecimento e incentivando a investigação, criatividade e pensamento crítico. A formação docente é essencial para a implementação eficaz dessa abordagem, promovendo autonomia e autoria nos professores. Isso é crucial para formar cidadãos mais humanos, socialmente justos e preparados para os desafios. Este artigo relata um exemplo prático de formação promovido pelo Grupo de Pesquisa em Educação, Tecnologias e Cultura Digital (GRUPETeC) em uma escola técnica. Professores de diversas áreas participaram de atividades teóricas e práticas para desenvolver projetos interdisciplinares baseados na abordagem STEAM.

Keywords

• formação
• educação STEAM
• aprendizagem baseada em projetos