Sdílení znalostí v interdisciplinárním sociálně zdravotnickém týmu

Abstract

Tématem empirické studie1 je dosud opomíjený fenomén v pedagogických vědách – sdílení znalostí v týmu. Autor se pokusil přiblížit tento fenomén na základě kvalitativního výzkumu sdílení znalostí v interdisciplinárním sociálně zdravotnickém týmu, který pečuje o seniory. Po teoretickém ukotvení tématu vymezuje cíl a výzkumné problémy. Popisuje triangulaci zvolených výzkumných metod (polostrukturované rozhovory, zúčastněné pozorování, analýza deníků členů týmu). Získaný materiál ve formě textů byl analyzován. Dílčí výsledky autor integruje v závěru studie a zároveň formuluje hypotézy pro další fázi výzkumu.

Keywords

• analýza deníků členů týmu
• hypotézy vyplývající z kvalitativního výzkumu
• kódování výroků
• kvalitativní výzkum
• polostrukturované rozhovory
• sdílení znalostí