Din Eğitimi Öğretmenlerine Göre Dini Bilgi ve Davranış Değişikliği İlişkisi

Abstract

Bu araştırmada, DKAB ve AİHL meslek derslerine konu olan dini bilgi davranış değişikliği ilişkisi din eğitimi öğretmenlerinin görüşleri üzerinden açıklanması hedeflenmiştir. Çalışma grubu Malatya ili merkez ilçelerinde görev yapan toplam 18 DKAB ve AİHL meslek dersi öğretmenlerinden oluşmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubuna yarı yapılandırılmış sorulardan oluşan mülakatlar yapılmıştır. Mülakatlardan elde edilen verilere içerik analizi uygulanmıştır. İçerik analizi sürecinde çalışma için “dini bilgi davranış değişikliği ilişkisi” teması elde edilmiş ve bu temanın altında iki kategori ve alt kategoriler oluşturulmuştur. Çalışmanın sonuçlarına göre dini bilgi davranış değişikliği ilişkisi farklı değişkenlere sahiptir. Bu bağlamda din öğretiminde sunulan dini bilginin öğrencilerde davranış değişikliği kazandırması büyük ölçüde yetersiz bulunsa da katılımcıların dini bilginin belirli şartlar altında, süreç içerisinde bir davranış değişikliği kazandıracağı inancı mevcuttur.

Keywords

• din eğitimi öğretmeni,
• dini bilgi
• öğrenme
• davranış değişikliği
• religious education
• religious education teacher
• religious knowledge
• learning
• behavior change