CRITERIOS PARA EL DISEÑO DE MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVOS

Abstract

En este trabajo anal iza la funcionalidad de un material multimedia educativo , para reconocer distintos soportes (blogs, webs docentes, recursos multimedia...) en los que se pueda mostrar un material educativo . El manejo de conceptos no verbales pueden inclinarnos hacia una buena o mala composición, también se necesita explorar tendencias de usuario en función de sus edades e intereses, e indicar un camino, fuera de esta misma especialidad, para lograr encontrar nuevas rutas que permitan mejorar el trabajo a desarrollar. Se realiza una descripción ini cial de las características externas, objetivos principales y funciones esenciales de 5 recursos educativos multimedia, 3 blogs, 5 webs docentes, un intento de análisis de un recurso de una página educativa, 8 webs educativas en lengua castellana por áreas de conocimiento, y una breve descripción de los recursos multimedia con más impacto en México.