Community Infermieri 2.0: Un’opportunità per l’apprendimento collaborativo in rete

Abstract

Questo articolo descrive un’esperienza di apprendimento collaborativo in rete, promossa dal CEFPAS – Centro per la Formazione e l’Aggiornamento del Personale Sanitario – in collaborazione con l’Assessorato Regionale della Salute e il Centro Regionale per la Segnalazione Spontanea Organizzata. Il progetto ha previsto l’avvio della Comunità di Pratica on line di Infermieri Siciliani, denominata Community Infermieri 2.0, accreditata per la prima volta nell’ambito del sistema di Educazione Continua in Medicina (ECM). Al fine di valutare se la Community Infermieri 2.0, a cui hanno preso parte 156 operatori siciliani, è uno strumento di apprendimento efficace, un’attenzione particolare è stata dedicata all’analisi quali-quantitativa delle interazioni on line. L’esperienza ha confermato che la Community - risultato di una scelta strategica che coniuga il buon uso della tecnologia e l’impiego di risorse umane specializzate a supporto (tutor metodologici e di processo) - è un valido strumento di apprendimento per la costruzione di attività di cooperazione e collaborazione.

Keywords

• eHealth education
• Tecnologie didattiche
• Apprendimento collaborativo
• Comunità di pratica
• Interazioni efficaci
• Infermieri