Millores quantitatives i qualitatives dels programes d'estades curtes en l'estranger

Abstract

La participació en programes d'estades curtes en l'estranger s'ha incrementat enormement als Estats Units, superant el tradicional programa de semestre o any acadèmic de dècades anteriors. Mentre alguns instructors de llengua estrangera i proveïdors d'aquests programes mostren el seu desacord amb aquests, ha aparegut un nombre important de recerques defensant-los. L'estudi de cas que presentem ací examina les millores quantitatives que aquests programes ofereixen en relació a les qüestions culturals, tractant d'aquesta forma de determinar els millors moments per a avaluar aqueixes adquisicions després del retorn al país d'origen. Aqueixos resultats d'altra banda, ofereixen valuosa informació per a la programació de futurs programes d'estades curtes en l'estranger.

Keywords

• study abroad
• short-term study abroad
• cultural fluency