Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften (Sep 2023)
Marty, A. (2022). Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagog*innen in Kindergärten und Primarschulen. Rekonstruktion Subjektiver Theorien. Waxmann. 262 S.
Abstract
No abstracts available.