تقييم تجربة تدريس المالية الإسلامية في فرنسا

Abstract

إنّ اهتمام غير المسلمين بالتمويل الإسلامي يعدّ ظاهرة جديرة بالاهتمام. بعد الأزمة المالية الأخيرة، نشطت الحركة التعليمية والتكوينية للمالية الإسلامية في فرنسا. ونظراً للتأثير الجيو-استراتيجي لفرنسا وللمكانة الرفيعة لنظامها التعليمي، فإنّ هذه التجربة تكتسي أهميّة بالغة يجعلها جديرة بالاهتمام والتحليل. ولهذا اعتمدنا على المنهج الاستقرائي لعرض التجارب التعليمية في فرنسا بكافة أنواعها مع عرض أهداف الأنشطة العلمية المتعلقة بالتمويل الإسلامي، وذلك حتى يمكن تقديم تحليل احصائي للبرامج التعليمية بكافة أنواعها حيث يمكننا ملاحظة انخفاض نسبة البرامج التعليميّة الرسميّة وكذا الأمر بالنسبة البرامج التعليمية التي تقدّمها المؤسسات الإسلامية وبالنسبة للمراكز البحثيّة المتخصّصة. وتواجه التجربة الفرنسيّة صعوبات عديدة أبرزها ارتفاع الأقساط نسبياً، وغياب سوق العمل في فرنسا واضطرار الخريجين الجدد في للسفر إلى الخارج للبحث عن فرص عمل في هذا المجال. ويمكننا تقديم بعض المقترحات لتنشيط هذه التجربة

Keywords

• تجربة تدريس
• المالية الإسلامية في فرنسا