Revista de Educação PUC-Campinas (Mar 2018)

Apresentação

  • Mônica Piccione Gomes Rios

DOI
https://doi.org/10.24220/2318-0870v23n1a4101
Journal volume & issue
Vol. 23, no. 1
pp. 1 – 7

Abstract

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O dossiê sobre Avaliação Educacional intenta tematizar e fomentar o debate acerca da avaliação que tem sido alvo de ampla discussão no cenário nacional e internacional. A avaliação tem sido incorporada como propulsora de mudanças, distanciando-se de sua função tautológica. Suas implicações sociais, políticas humanas e éticas pressupõe avanços na direção de ações que gerem melhorias, não se restringindo ao diagnóstico de uma dada situação ou condição.