Intersecionalidades entre cinema, escola e produção de sentido: apontamentos de uma pesquisa

Abstract

Este texto tem por objetivo apresentar a pesquisa de doutorado em Educação em andamento no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul(UFRGS) no âmbito do Grupo de Pesquisa em Educação e Arte (GEARTE) sobre a produção de sentido na relação entre o espectador e o cinema, e a importância desse conhecimento na formação de professores no contexto da lei 13006/2014.

Keywords

• Educação
• Cinema
• Formação de professores
• Produção de sentido
• Fenomenologia
• Semiótica