Diagnóstico da relação de gênero no IFPB com enfoque no Curso Técnico em Edificações

Abstract

A classe feminina vem tomando cada vez mais consciência sobre seus direitos sociais e ideias estigmatizadas nas mais diversas culturas que segregam os papéis masculino e feminino. Seguindo essa linha de raciocínio e instigada pela necessidade de entender o problema das relações misóginas que circundam a formação em Edificações no universo feminino, assim como o preconceito velado que está presente no dia a dia, por intermédio de dados, busca-se identificar se o IFPB – Campus Patos está nessa realidade. A pesquisa está dividida em duas etapas: estudo de gênero nos projetos de pesquisa e extensão do campus e levantamento de dados sobre o tema, para o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Direcionada a entender gênero na Educação no Campus Patos, sobretudo no Curso Técnico em Edificações, a pesquisa mostra como essa relação social muda ao longo dos anos. Deste modo, proporciona-se um diagnóstico do Curso de Edificações do Campus Patos.

Keywords

• educação
• feminismo
• gênero