تأثیر تمرینات کامپیوتری حافظه کاری بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان

Abstract

زمینه و هدف: حافظه کاری توانایی نگهداشتن فعلی اطلاعات در ذهن برای یک دوره کوتاه است، درحالی‌که کاربرد این اطلاعات برای تکلیف در دست انجام می‌باشد. مطالعات قبلی به این نکته اشاره دارند که به‌طورکلی حافظه کاری با پیشرفت تحصیلی در ارتباط است. هدف از این مطالعه، بررسی اثربخشی تمرینات کامپیوتری حافظه کاری بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان می‌باشد. مواد و روش ها: ‏ در این راستا، 12 دانشجوی سالم تمرینات را در گروه آزمایش انجام دادند. تعداد 12 دانشجو نیز به‌ عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. قبل و بعد از مداخله، معدل دانشجویان به ‌عنوان پیش‌آزمون و پس‌آزمون ثبت شد. یافته­ها: نتایج به‌دست‌آمده نشان داد که تمرینات کامپیوتری حافظه کاری بهبود معنی‌داری را در پیشرفت تحصیلی دانشجویان ایجاد می‌کند (0001/0>p). نتیجه گیری: با توجه به اهمیت حافظه کاری در بسیاری از فعالیت‌های روزمره، و همچنین اهمیت آن در امور تحصیلی دانشجویان، چنین نتیجه‌گیری می‌شود که استفاده از تمرینات کامپیوتری حافظه کاری می‌تواند موجب بهبود پیشرفت تحصیلی دانشجویان شود.

Keywords

• working memory
• rehabilitation
• academic achievement