Princípios (Dec 2005)
A avaliação em Filosofia
Abstract
Ce travail a comme but aborder la relation entre l’enseignement et l’évaluation en philosophie; celle-ci est un problème dont le traitement ne peut pas être abordé seulement au niveau du bon sens. Des célèbres mots de Kant sont pris comme référence pour cette question, pas la conclusion propement ditem mais surtout les mots entre guillemerts: “selon historique” qui nous permetront de conclure que c’est possible, au-delá du philosopher, d’enseigner histoire de la philosophie en les niveaus médienne et supérieur de l’éducation. Autremente dit, il faut profiter de façon critique la production pédagogique sur l’évaluation, car elle nous permetra de refléchir sur le porquoi et sur le comment évaluer en philosophie, soit sur l’aspect du philosopher soit comme évaluatin sur l’histoire de la philosophie.
