A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE CARIACICA/ES

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo discutir o processo de implementação da polí­tica de Educação Especial/Inclusiva no cotidiano da Educação Infantil no municí­pio de Cariacica/ES utilizando, como recursos metafóricos, personagens da mitologia grega para pensarmos a relação normal/anormal construí­da pela sociedade. Para o alcance do objetivo, realizamos uma pesquisa como um estudo de caso, utilizando técnicas de recolha de dados a análise de documentos municipais. O estudo apontou que o municí­pio pesquisado vem-se empenhando para adequar-se í s polí­ticas nacionais e internacionais. Entretanto, existem lacunas a serem preenchidas e contradições que devem ser superadas para garantir um ensino emancipador para as crianças público-alvo da educação especial.

Keywords

• Educação Especial
• Polí­ticas Públicas
• Educação Infantil