Resumen de un estudio acerca de conocimientos requeridos para la estructuración de las tareas de aprendizaje de Física en la carrera de Ingeniería Industrial

Abstract

Se presentan algunos resultados de un estudio sobre determinados conocimientos que favorecen la estructura de la tarea de aprendizaje en función de las necesidades de formación profesional del estudiante de la carrera de Ingeniería Industrial. Al respecto se concretan ideas acerca de dos núcleos de estos conocimientos y se ejemplifican en la estructuración de una tarea con orientación profesional.