Revista Órbita Pedagógica (Aug 2018)
O ENSINO DAS PROPRIEDADES DE FUNÇOES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS SENO E CO–SENO PARA SUA REPRESENTAÇÃO GRÁFICA NUMA PERSPECTIVA DESENVOLVEDORA
Abstract
Atendo as insuficiências que os estudantes do Curso de Ciências de Educação opção de Matemática do Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo (ISCED-Huambo), apresentam relativamente as representação gráfica de funções trigonométricas inversas, e observando falhas constantes na sua interpretação e estudo, fez – se uma investigação na base e constatou-se que existem deficiências nos estudantes do 1º, 2º e 3º ano, concretamente no estudo das propriedades de funções trigonométricas inversas. Para minimizar essas dificuldades, elaborou-se a presente obra com sugestões didáticas para a utilização das propriedades com exemplos resolvidos e contribuirá a minimizar as dificuldades na resolução do problema diagnosticado na disciplina de Prática e Resolução de Exercícios e Problemas da Matemática Elementares (PREPME).