Imagens da Educação (Nov 2022)
MÉTODOS E FERRAMENTAS DA GESTÃO DO CONHECIMENTO APLICADOS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19
Abstract
Atualmente deve-se ter um olhar atento para o ensino híbrido devido às alterações apresentadas pelo Ministério da Educação do Brasil sobre a carga horária que as Instituições de Ensino Superior (IES), públicas e privadas, devem ofertar na modalidade de Educação a Distância (EaD). Essas IES têm repensado a organização pedagógica e curricular dos cursos presenciais de graduação para ofertar até 40% da carga horária total do curso. A área da Gestão de Conhecimento (GC) propõe métodos e ferramentas que possibilitam melhorar a gestão do conhecimento organizacional. O objetivo geral deste estudo consistiu em identificar quais foram os métodos e as ferramentas da GC aplicados nos cursos presenciais de graduação de uma IES privada, no período inicial de 2019 até o término de 2020, localizada no estado do Paraná, Brasil. Esta pesquisa é de natureza aplicada com abordagem qualitativa, por meio de pesquisa exploratória. Para alcançar os objetivos, realizou-se pesquisa bibliográfica e documental com aplicação de questionário on-line para uma amostra por conveniência junto aos professores da IES. Os resultados apontam para práticas pedagógicas alinhadas aos métodos e as ferramentas da GC, com abordagem multidisciplinar por intermédio de ferramentas e métodos aplicados no ensino híbrido.
Keywords
