Інформаційні технології і засоби навчання (Oct 2018)

ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ (НА ПРИМЕРЕ "ENGLISH FOR PHILOLOGISTS: ASPECT OF READING")

  • Anna S. Drach

Journal volume & issue
Vol. 67, no. 5
pp. 161 – 172

Abstract

Read online

В статье рассматривается процесс создания обучающей компьютерной программы: этапы, блоки, аспекты и особенности. Дается определение обучающей компьютерной программы как средства информационно-коммуникационных технологий, созданного для формирования навыков и умений иноязычной компетентности с учетом психолингвистических закономерностей чтения текста, методических возможностей обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий. Было определено, что обучающую компьютерную программу как программное средство учебного назначения можно предложить в виде системы, состоящей из двух основных компонентов: информационного и программного. Установлено, что создание обучающих компьютерных программ, пригодных для использования в учебных заведениях, это процесс постоянного взаимодействия автора учебных материалов и программиста. Процесс создания качественной обучающей компьютерной программы включает определенные этапы: подготовку исходных материалов; разработку программной структуры; создание программного продукта; наладки и корректировки; реализацию учебной компьютерной программы; апробацию программного продукта; совершенствование учебной компьютерной программы и исправления ошибок. В статье описано созданную обучающую компьютерную программу «English for Philologists: aspect of reading», которая отвечает критериям соответствия и критериям оценки компьютерных программ для обучения иностранному с учетом особенностей электронного текста. Экспериментальное внедрение обучающей компьютерной программы «English for Philologists: aspect of reading», сравнение средних показателей пред- и после экспериментального срезов в экспериментальных группах и прироста (12%) показало, что обучение будущих учителей английского языка чтения художественного текста методике с использованием учебной компьютерной программы «English for Philologists: aspect of reading» оказалось эффективным: все группы достигли необходимого уровня сформированности умений чтения.

Keywords