Este trabajo ofrece un levantamiento de la producción bibliográfica producida en el campo sociocultural de la Educación Física, el cual utiliza la etnometodología como referente teórico-metodológico, de forma a comprender l caminos ya recorridos y los que aún deben ser recorridos en este campo de estudio. Tres categorías fueron construidas a partir del análisis del material recopilado.
