Echange linguistique via télécollaboration

Abstract

Depuis 40 ans, deux écoles de Genève, CH, et de Tübingen, D, font des échanges linguistiques avec des élèves de 15-16 ans. Avec l’impossibilité de voyager, liée à la pandémie de COVID-19, les enseignantes ont imaginé un dispositif d’échange via télécollaboration, incluant des visioconférences. La base méthodologique du dispositif s’appuie sur les recherches de Robert O’Dowd.

Keywords

• échange linguistique
• télécollaboration
• visioconférence
• vidéoconférence
• motivation
• ressenti des élèves