Axiological bases of preschool tutor training for educational activities

Abstract

The analysis of the axiological bases of preschool tutor training for educational activities, taking into consideration the methodologist of modern scientific thinking is analyzed; the basic provisions relating to the modern educational process, creation of the axiological space of a modern pedagogical university, with exiosphere enrichment, with consideration of the individual student as an active educational system based on a holistic foundation of value-semantic sphere are singled out; the training of teachers from the standpoint of axiological approach is highlighted.

Keywords

• аксіологія
• аксіологічні засади
• аксіологічний підхід
• створення аксіологічного простору
• виховний процес
• майбутній вихователь дітей дошкільного віку
• підготовка майбутнього вихователя дітей до-шкільного віку