Особливості формування педагогічної історіографії в Австрії до середини XIX століття

Abstract

В статті розглянуто особливості формування педагогічної історіографії в Австрії до середини ХІХ століття. В контексті історичного розвитку держави наведено характеристику основних джерел, з якими повʼязані початки австрійської педагогічної історіографії. Це, зокрема, оповідальні джерела (публіцистичні, історичні праці, фольклор, літературні твори, літописи, хроніки тощо), дидактичні джерела (праці з методики навчання та виховання, підручники, статути шкіл, курси лекцій і тому подібне), документальні джерела (директивні та інструктивні документи уряду, статистичні дані тощо).

Keywords

• австрія
• педагогічна історіографія
• історико-педагогічні джерела
• формування австрійської джерельної бази у галузі педагогіки