ROLUL MODELELOR ÎN ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII INDIVIDUALE A STUDENŢILOR

Abstract

În articol sunt examinate unele aspecte privind rolul modelelor în procesul de organizare a activităţii individuale a studenţilor de la specialităţile matematice şi psihopedagogice. Sunt formulate unele probleme de extrem şi unele prob- leme generale. În particular, este examinată problema isoperimetrică. Cuvinte-cheie: predare-învăţare-evaluare, activitate individuală a studenţilor, modele, funcţii, probleme matematice, problemă isoperimetrică, poliedru convex.