Saberes Educativos (Dec 2019)

¿Formando ciudadanos/as o desempoderando a los/as estudiantes? La asignatura de Historia y el cambio curricular

  • Christian Loyola-Bustos

DOI
https://doi.org/10.5354/2452-5014.2020.55897
Journal volume & issue
no. 4
pp. 37 – 40

Abstract

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