Efectos del proyecto de vida en el autoconcepto, autoestima y orientación universitaria en estudiantes rurales

Abstract

El objetivo de esta investigación, fue estudiar el efecto que produce la planificación del proyecto de vida, en el autoconcepto académico, autoestima, exceptivas sobre el futuro y la selección de la carrera universitaria, en los estudiantes del grado 10° del colegio pozo cuatro sedes J puerto López. La muestra fue de 13 estudiantes durante el año escolar de 2020. Este estudio es de tipo pre-experimental de un solo grupo, con pre test y post test. Entre los hallazgos más importantes se destacan: el aumento en los puntajes y en la frecuencia de los estudiantes que se encuentra seguro de la selección de la carrera o programa de educación superior, la integración de los factores psicosociales como componentes de apoyo de la orientación vocacional y los efectos que produce la planificación del proyecto de vida en el conocimiento de sí mismos.

Keywords

• autoconcepto académico, madurez vocacional, orientación vocacional, proyecto de vida