Diferencias de género en significados, actitudes y conductas asociados a la sexualidad en estudiantes universitarios

Abstract

Se estudian diferencias de género en significados asociados, actitudes y conductas sexuales en una muestra de 395 estudiantes de psicología empleando un cuestionario de autorreporte. Para el análisis de datos, se emplea análisis de cluster, análisis factorial, t de Student, U de Mann-Whitney y x2. En ambos géneros, hallamos una imagen positiva de la sexualidad propia de un discurso de la educación sexual. La mujer valora más la sexualidad dentro de la pareja y la abstinencia sexual. Por significados asociados se distinguen 5 grupos: sexo físico, con sesgo masculino; sexo como expresión de amor y mensajes de educación sexual, con sesgo femenino; madurez y temas académicos asociados y diferencia de género, sin sesgo genérico. La conducta sexual femenina está más inhibida; las diferencias aparecen en conducta, siendo congruentes con las diferencias en actitudes y significados.