Evolución de técnicas de web social en programas educativos : aplicación a un máster 2.0

Abstract

Se detalla el proceso de desarrollo de una metodología de formación basada en la filosofía 2.0 en el contexto del Máster Calsi de Gestión de Contenidos. Esta metodología se basa en el uso intensivo de nuevas tecnologías y el fomento de la participación del alumno en el desarrollo del propio curso e incluso en la generación de los temas y contenidos de aprendizaje Se señalan buenas prácticas, lecciones aprendidas y tendencias de futuro.We examine the process of development of a training methodology based on 2.0 philosophy within the context of the Masters course Contents and Legal Aspects of the Information Society (Continguts i Aspectes Legals en la Societat de la Informació, CALSI). This methodology is based on an intensive use of the new technologies and on promoting student participation in course development and even in generating learning topics and contents. We discuss good practices, lessons learnt, and future trends.

Keywords

• Universidad Politécnica de Valencia. Facultad de Informática
• Learning and teaching methods
• Information and communications technologies
• Masters
• University education