Формування предметно-історичних компетенцій як результат навчальної діяльності учнів

Abstract

Нікора А. О. Формування предметно-історичних компетенцій як результат навчальної діяльності учнів. У статті конкретизовано понятійний апарат компетентнісного підходу, уточнено перелік предметно-історичних компетенцій учнів та напрями їх набуття у процесі навчання історії.

Keywords

• компетенція
• компетентність
• предметно-історична компетенція учня